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¿Sabes lo que es la Sensbilidad Química Múltiple (SQM)?



La sensibilidad química múltiple es una discutida enfermedad de causa desconocida, que provoca respuestas anómalas frente a numerosos agentes químicos sintéticos, incluso a niveles muy bajos de exposición a tóxicos normalmente tolerados por la población, no está reconocida por la OMS en la Clasificación internacional de enfermedades (CIE-10) como una enfermedad orgánica causada por exposición a agentes químicos y tampoco por la Asociación Médica Estadounidense (AMA), la Academia Americana de Alergias e Inmunología, el Colegio Americano de Medicina y la Sociedad Internacional Reguladora de Toxicología y Farmacología, si es reconocida por países como Alemania, Japón, o Austria, se le han dado muchos nombres alternativos para describir esta patología: enfermedad ambiental, enfermedad del siglo XX, síndrome de respuesta a las sustancias químicas, síndrome de alergia total, perdida de tolerancia inducida por químicos, hipersensibilidad química y electromagnética, aunque es una patología de la que se habla especialmente a partir de finales de la década de 2000, se conoce desde mediados del siglo XX...

...Nadie sabe cuántos enfermos de SQM hay en el mundo, aunque, según los doctores Miller Bell e Iris Bel, investigadores del SQM, sostienen la teoría que muchas personas están afectadas sin saberlo, sectores médicos denuncian la existencia de una campaña corporativa de las industrias farmacéuticas y químicas afectadas por las sustancias cotidianas conflictivas, cuya estrategia es "crear la ilusión de la existencia de controversia acerca de la SQM" en los medios de comunicación «culpando» a las víctimas o bien intentar crear la sensación que se trata de una extraña anomalía orgánica selectiva en algunas personas, en lugar de ser una enfermedad inducida por sustancias químicas; así como el intento de aplicar el término "idiopático", que es extrapolable en sentido extenso, a otras enfermedades en las que se implica a las sustancias químicas y al impacto sanitario consecuente, como tipos de cánceres o el asma.

El Fenómeno Finlandés, el mejor Sistema Educativo del mundo

The Finland Phenomenon, es un documental que describe por qué Finlandia posee un sistema educativo que ha sido situado por más de una década entre los mejores del mundo, es un sistema educativo muy diferente al del resto de países, y su éxito rotundo los ha llevado a ganar premios en todos los ámbitos, los alumnos estudian menos, tienen menos tareas, en tanto que los profesores reciben un sueldo competitivo y se encuentran totalmente implicados en su trabajo, ¿Por qué Finlandia? Bob Compton, creador del documental, junto al investigador de Harvard, el doctor Tony Wagner, ha decidido averiguarlo, los resultados se han consignado en este film, Wagner, educador desde siempre y autor del bestseller "The Global Achievement Gap" (La brecha de logros mundial), nos lleva al interior de este sistema en este video, pues está más que suficientemente calificado para explorar y explicar el éxito finlandés, desde el salón de clases y a través de entrevistas con estudiantes, profesores, padres, administrativos, directores y funcionarios del gobierno, Wagner nos revela los factores que han llevado a Finlandia a poseer el sistema educativo catalogado como número 1 en el mundo.

¿Qué hace Facebook con tu información?

Se ha convertido en la red social más exitosa del mundo, con miles de millones de usuarios registrados, nuestras relaciones, nuestros pensamientos, fotografías, comentarios, nuestras vidas, todo queda registrado de manera rutinaria en este sitio, esto representa un cambio de paradigmas tan importante en la comunicación como lo fue en su día la imprenta, el telégrafo o la televisión, de este modo, las situaciones bochornosas y los problemas parecen inevitables, en el siguiente video, les acercaremos a las inesperadas consecuencias derivadas del inocente hecho de compartir su información personal en las redes sociales, conoceremos a gente que ha perdido sus trabajos, sus familias, su dignidad e incluso algunos que han acabado en la cárcel, para entenderlo contaremos con las reflexiones de expertos en las áreas de cambio social, en seguridad en Internet y en medios de comunicación contemporáneos, filmado en Canadá, Estados Unidos y Reino Unido, este completo documental recoge los peligros de Facebook, una de las armas de cambios sociales más influyentes de la actualidad.





¿Qué hace Facebook con tu información?


Puede entregar tus datos como fecha de nacimiento, lugar de residencia y preferencias, para que te llegue publicidad, es un 'Derecho' que se reserva el Sitio a cambio de usar su servicio, ocurre lo mismo con las fotos, comentarios y textos que publicas, podrán ser utilizados y replicados sin tu consentimiento, porque en Facebook tu información es de USO PÚBLICO, al aceptar las condiciones cuando creas una cuenta y puede entre otras cosas:

  • Vender tus datos de contacto, (los que compartas en la información de perfil) a marcas comerciales para que te ofrezcan productos.

  • Compartir tus datos de ubicación para que veas la publicidad de acuerdo con el país y cuidad en que te encuentres.

  • Utilizar las fotos que compartes, para los fines que estime conveniente, ya que posee la propiedad de tus imágenes.

Evitar esto es muy simple: la información es proporcionada por ti mismo, por eso es importante restringir los contenidos que compartes y controlar lo que publicas, tus datos son personales por eso, cuando tú aceptas los términos y condiciones de Facebook, los pueden usar sin restricción, es claro que la privacidad y las redes sociales no van de la mano, por eso la mejor medida es ser precavido y compartir sólo lo necesario.

La Educación PROHIBIDA (HD)

La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación, hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil, desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas, decimos que no acompañan las necesidades del Siglo XXI, su principal falencia se encuentra en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o la importancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo, a partir de estas reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente, "La Educación Prohibida" es un Documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional, más de 90 entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 países de Iberoamérica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; más de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiación colectiva, convirtieron a "La Educación Prohibida" en un fenómeno único, un proyecto totalmente independiente de una magnitud inédita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educación.




USA y las Armas: "En cadenas de Supermercados como Wal-Mart puedes adquirir un Rifle de Asalto"




Desquiciados hay en todas el mundo, pero ¿por qué suceden estas masacres con tanta frecuencia en Estados Unidos? la respuesta puede tener aristas sociales, legales y hasta psicológicas, pero indudablemente hay un elemento esencial: en ese país cualquier persona tiene un arsenal en el ropero, tras las nuevas masacres, el país del norte, reaviva el debate sobre el control de armas, con alrededor de 300.000.000 de habitantes, existen 270.000.000 de armas, según un estudio de la Small Arms Survey, es decir, casi 1 por persona, además, para cometer matanzas como las de las escuelas y universidades que vemos en las noticias, donde se asesina a mucha gente en poco tiempo, se necesitan fusiles automáticos o semiautomáticos para disparar ráfagas sin recargar el arma, estos modelos son muy fáciles de comprar, se venden hasta en los supermercados, encontrar un lugar para comprar un arma tampoco es difícil, en cadenas de supermercados como el gigante Wal-Mart uno puede adquirir un rifle de asalto y aunque no se puede hacer por internet, se puede adquirir como si se tratara de alimentos o una película, eso sí los precios varían dependiendo de la sucursal, algunos estados tienen más controles, pero en la mayoría, sobre todo en los del medio oeste, se requiere solo un informe de ausencia de antecedentes penales, un trámite que puede hacer incluso el vendedor, en el momento ó por teléfono.


Si amas a tu País, amas las Armas

Los estadounidenses compran armas para cazar o por seguridad personal, pero tenerlas en casa es parte del ser nacional, en un país de cowboys, por eso el derecho a portarlas está plasmado en la Segunda Enmienda de la Constitución y los políticos NO se atreven a ponerle límites, en el caso concreto de Colorado, cualquier mayor de 21 años puede comprar un fusil de asalto sin restricciones, de hecho en ese estado fue escenario de la terrible Masacre de Columbine, en la que murieron 15 estudiantes de secundaria, incluidos quienes perpetraron el ataque, Obama esboza una tibia oposición a que se compren tan libremente, pero nunca ha sido demasiado fervoroso al respecto ya que los republicanos sencillamente ponen el grito en el cielo y el poderoso lobby de armas traba cualquier tipo de control a su gran Negocio que los está matando, en estados como Alaska, no es necesario un permiso para adquirir cualquier arma, ni para su portación, no sorprende que de ahí surgiera la ex candidata a la vicepresidencia por el partido republicano, Amante de las Armas, la Cacería y Cristiana Conservadora, Sarah Palin.

El "Paradigma de Conformidad" ó lo Fácil que Cedemos ante la Presión Social

En 1962 el reconocido psicólogo social Solomon Asch se confabuló con el equipo del programa Candid Camara para demostrar como las personas se conforman a la norma, con facilidad las personas modifican su conducta para conformarse con la de un grupo, observar cómo se diluye la individualidad resulta ridículo sólo cuando no estamos dentro de ese grupo (si un individuo ve este video en un grupo en el que nadie ríe, probablemente no se reirá), tomamos conciencia al observar desde fuera nuestra conducta grupal que la realidad colectiva es la farsa de la individualidad, el mismo experimento fue replicado en la Universidad del Sur de Florida con los mismos resultados: una persona en el elevador ante la amenaza de marginarse del grupo actúa conforme a la norma, aunque la conducta que imita sea anormal, el poder que tiene la presión social para transformar nuestra conducta fue investigado Asch en una serie de experimentos que dieron lugar al "Paradigma de Conformidad”,  reveladores experimentos que muestran con ridícula claridad cómo nuestra individualidad se diluye ante la conducta multitudinaria y cedemos fácilmente ante la presión social, aunque esta nos haga ir en contra de la más elemental lógica: el comportamiento de masas es profundamente irracional, esto nos muestra que fácilmente vemos la realidad como la ven los demás, aunque su visión sea completamente errónea, no se necesita ser muy perspicaz para descubrir las implicaciones que tiene esto sobre nuestra experiencia cotidiana psicosocial, ya que la realidad que experimentamos es más el resultado de una suma colectiva (de percepciones y creencias) que de un análisis objetivo del mundo 

1- El experimento del Elevador: se repite en microdosis constantemente en nuestra cotidianidad y a lo largo del tiempo crea una imagen que substituye al mundo, vemos con todos los ojos que han visto, y nos movemos hacia donde se mueve la masa, es parte de nuestro deseo de pertenencia, y de nuestro entrelazamiento como especie: ¿Pero acaso no quieres ser el único que mira hacia el frente cuando todos dan la espalda?


2- El experimento de Asch: una serie de participantes es colocado en un grupo en el que hay confederados (quienes sabían el verdadero propósito), se les muestra una tarjeta con 1 línea seguida de otra tarjeta con 3 líneas A, B y C, y se les pide que digan cuál de las 3 líneas en la segunda tarjeta coincide con la primera, en la primera fase los confederados daban respuestas correctas, pero en la siguiente fase empiezan a responder 'equivocadamente', en el grupo de control, solo 1 participante de 35 dio una respuesta incorrecta, mientras que en el grupo de los confederados, el 75% de los participantes dieron respuestas incorrectas,



Científicos quieren que los Delfines sean tratados como “Personas no Humanas” por su Inteligencia



Los delfines han sido declarados las segundas criaturas más inteligentes del mundo después de los seres humanos, investigadores afirman que su inteligencia es una evidencia y maltratarlos resulta moralmente repugnante, de ahí que los científicos sugieran que son tan brillantes que deberíamos tratarlos como iguales, estudios sobre su comportamiento han puesto de relieve la gran similitud que existe con nosotros respecto a la forma de comunicarse, subrayan el hecho de que son más brillantes que los chimpancés, la investigación anatómica demuestra que los cerebros de los delfines presentan muchas características asociadas a un grado de inteligencia muy elevado, investigadores sostienen que su trabajo demuestra que es moralmente inaceptable mantener a animales tan inteligentes en parques acuáticos, matarlos para el consumo humano ó pescarlos, “Muchos cerebros de delfín son de mayores dimensiones que el humano, en cuanto a masa con respecto al tamaño del cuerpo”, afirmó Lori Marino, zoóloga de la Universidad Emory de Atlanta, Georgia, que utilizó escáneres por resonancia magnética para trazar el cerebro de estos animales marinos, “La neuroanatomía sugiere que existe continuidad psicológica entre humanos y delfines; aparecen profundas implicaciones éticas en sus interacciones”, muchos investigadores los habían colocado por debajo de los chimpancés, los cuales según estudios pueden alcanzar niveles de inteligencia de niños de 3 años, los delfines (sobre todo el nariz de botella) son más listos;
  • Llegan a poseer personalidades distintas
  • Poseen un fuerte sentido de sí mismos
  • Son capaces de pensar en el futuro
  • Aprender comportamientos de forma rápida
  • Se reconocen en un espejo (se creía exclusivo de humanos y simios)
  • Pueden resolver problemas difíciles
  • Cuentan con un nivel emocional sofisticado
  • Los que viven en libertad crean estructuras sociales complejas



Algunos ejemplos de su Inteligencia

Después de ser liberado, los científicos se quedaron asombrados al comprobar que los delfines 'salvajes' habían aprendido los ejercicios del delfín que había permanecido cautivo, mientras que los delfines de la costa de Australia Occidental aprendieron a sostener esponjas sobres sus hocicos para protegerse cuando buscan peces espinosos por el suelo marino, en otro caso los delfines cooperan estratégicamente  rodeando cardúmenes de peces para alimentarse, todas estas situaciones han originado preguntas sobre la estructura de su cerebro, descubriendo que la corteza cerebral de los delfines nariz de botella posee los mismos pliegues complejos, los cuales están firmemente vinculados a la inteligencia humana, dichos pliegues aumentan el volumen de la corteza cerebral y la habilidad de las células cerebrales para interconectarse entre ellas, "A pesar de haber evolucionado diferente a los humanos, el cerebro cetáceo presenta varias características correlacionadas con una inteligencia compleja", la evidencia científica concluye que éstos seres deben considerarse moralmente como otro tipo de personas.

¿Por qué SOÑAMOS?: Las 4 fases del Sueño

Mientras soñamos ocurren cambios químicos en el cuerpo, nuestro cerebro hace un recuento de los sucesos que ocurrieron en el trascurso del día, a esta  etapa del sueño se le conoce con el nombre de Estado R.E.M. (Movimiento rápido de los ojos)debido al característico movimiento de los globos oculares bajo los párpados, es la fase donde soñamos mientras el cuerpo se encuentra en una relajación total, en el cerebro el único movimiento registrado es el de los ojos todo los demás órganos trabajan lento, esto ocurre debido a que el Tronco Cerebral bloquea nuestras neuronas motrices de manera que NO podemos tener movimiento del cuerpo, durante el período en que descansamos el sueño pasa por diferentes Fases:


Fase 1 - Adormecimiento: Es un estado de somnolencia que dura unos minutos, es la transición entre la vigilia y el sueño, pueden ocurrir alucinaciones tanto en la entrada como en la salida de esta fase, corresponde al 5 % del tiempo total del sueño.


Fase 2 - Sueño ligero: Disminuyen tanto el ritmo cardíaco como el respiratorio, sufrimos variaciones en el tráfico cerebral, períodos de calma y súbita actividad, cuesta un poco despertar.

Fase 3 - Estado de Transición hacia el Sueño Profundo: Pasamos unos 2 a 3 minutos aproximadamente en esta fase, en algunos casos se llega a un proceso en el cual nuestras pulsaciones son extremadamente bajas, el sueño es tan profundo que el cerebro ya no registra contacto con el cuerpo y manda un impulso sólo para corroborar vida, este impulso produce una reacción y la mente lo disfraza "soñamos que caemos", 50 % del tiempo.

Fase 4 - Sueño Profundo: Conocida también como Sueño Delta, las ondas cerebrales son amplias y lentas, junto con el ritmo respiratorio, cuesta demasiado despertar, en esta etapa que dura unos 20 minutos aproximadamente NO suelen producirse sueños, es 20 % del tiempo total del sueño.

* Para lograr un buen dormir se debe completar este ciclo consecutivamente de 4 a 6 veces durante la noche, este ciclo debe tener una duración de entre 90 a 120 minutos, algunas personas logran de alguna manera controlar sus sueños, estas personas tiene la facilidad para recordar uno y cada uno de sus sueños por lo que les conoce como Soñadores Lúcidos, estas personas logran manipular sus sueños donde experimentan el poder volar y viajar a otras partes donde tal vez nunca han estado, logran mantenerse consciente durante el sueño.



Puerta del Cielo, la Secta "Extraterrestre"

Heaven's Gate fue una religión ovni liderada por Marshall Applewhite y Bonnie Nettles, el fin de esta secta coincidió con el paso del cometa Hale-Bopp, el cual se consideró un acontecimiento en 1997, Applewhite convenció a 39 de sus seguidores a suicidarse junto con él de manera que sus almas subirían a una nave espacial que ellos creían que se encontraba detrás del cometa, los integrantes de la Puerta del Cielo suponían que eran extraterrestres, entregaron sus pertenencias; los hombres de la secta se dejaron castrar, en vísperas de su suicidio, bebieron jugo de limón para purificar su cuerpo, los 39 cadáveres (21 mujeres y 18 hombres) fueron encontrados el 26 de marzo de 1997 en una localidad del municipio Rancho Santa Fe al norte de San Diego en el estado de California, su muerte la causó una sobredosis del conocido barbitúrico llamado fenobarbital mezclado con jugo de manzana y vodka, tras su muerte los medios publicaron un vídeo, en el que aparecieron todos los cadáveres acomodados en camarotes, cubiertos con mantas púrpuras, todos portaban también equipaje y dinero como "derechos de alquiler" para su cuerpo, que lo contemplaron ellos como "contenedor" para sus almas tipo ovni.

El grupo se
colocó bolsas en sus cabezas para provocar asfixia, iban vestidos de forma idéntica; camisetas negras, pantalones y zapatillas Nike estrenadas para la ocasión, además de los brazaletes en los que podía leer “Heaven’s Gate Away Team” (equipo visitante de Heaven’s Gate), sus fundadores Marshall Applewhite y Bonnie Nettles, llegaron a creer que e habían llegado del cielo para ofrecer a los humanos, el siguiente nivel una especie de oportunidad para trasladarse a un "nivel evolutivo superior", según la filosofía del grupo, una persona dispone de varias vías para abandonar la Tierra y el cuerpo es tan solo un vehículo para ayudar a realizar la travesía, la estructura de Heaven’s Gate recuerda a la de las órdenes monarcales medievales donde los integrantes renunciaban a sus bienes materiales, llevan una vida privada de placeres y todo se comparte con la comunidad, creían que los ovnis eran conducidos por seres que trataban de llevar a la humanidad, según ellos al realizar un suicidio colectivo en el momento oportuno, su alma entraría en una fase de hibernación que duraría hasta el alma sea injertada en un representante del nivel sobrehumano, quien pilotaría la nave escondida tras Hale-Bopp, la fecha y hora del suicidio en 1997 coincidía con la posición más cercana a la Tierra del cometa, una señal celestial.

Los Secretos del Lenguaje Corporal

Los movimientos de nuestro cuerpo no van al 100% sincronizados con las palabras que estamos diciendo, de lo contrario estaríamos acostumbrados por naturaleza humana a acompañar cada palabra que sale de nuestra boca con un ademán, por ejemplo ante una situación difícil es muy probable que inconscientemente chupemos nuestros labios antes de hablar, pues estamos nerviosos. si te das cuenta el gesto se da antes que las palabras. y en otro contexto, la gente tiende a tocar su barbilla después de haber escuchado una propuesta en señal de estarla analizando, observar el lenguaje corporal nos ayuda a comprender lo que realmente se está transmitiendo, nunca es tarde para atender una de las herramientas más importantes para nuestro éxito personal y profesional, un buen lenguaje corporal nutrido de autoestima, y confianza en nosotros mismos, transmitiendo seguridad y poder de convencimiento, debemos enderezar nuestra postura al caminar, sonreir al saludar junto con el contacto visual con quienes nos relacionemos, los demás te verán más seguro y sociable.



Ésta información ayudará a quienes quieran comprender más el lenguaje de los gestos, éstos son algunos de los secretos del lenguaje corporal: 

1) La comunicación mediante los gestos y movimientos de nuestro cuerpo es inconsciente y está íntimamente ligada a nuestras emociones. 

2) Se necesitan dos señales del cuerpo para verificar el significado de un mensaje no verbal, por ejemplo la mayoría de las personas creen que el cruzarse de brazos es señal de enojo o de estar cerrado a la comunicación; sin embargo, no siempre este gesto significa lo anterior, también puede ser una reacción del cuerpo ante un entorno frío y la persona adoptará esta postura para generar calor.

3) El lenguaje corporal de toda persona está determinado por su edad, sexo y cultura, hombres y mujeres no se mueven igual que ni niños, adultos mayores ó individuos con distinta cultura o educación. 

4) No es posible descifrar el lenguaje corporal sin tomar en cuenta el entorno o la situación que lo provoca. 

5) El conocimiento sobre el lenguaje corporal no debe de utilizarse únicamente para descubrir si los demás nos mienten sino como una herramienta para adquirir más seguridad en nosotros mismos y, como consecuencia, tener más credibilidad y generar más confianza.

MALA EDUCACIÓN: ¿Al Gobierno Realmente le conviene un Pueblo Informado?

Un pueblo inculto jamás será libre, por mucha democracia que tengan, para llegar a la verdad, hay que saber, y la única manera de saber es leyendo y cultivándose, la primera obligación que tiene un gobernante es darle a su pueblo salud e información, NO se concibe una democracia donde existan millones de analfabetos, donde la gente no tenga acceso a la educación de calidad y a la cultura, para los gobiernos un pueblo ignorante es más fácil manejar, si un pueblo es informado trataría de mejorar en todo y así perfeccionar el país, de tener otro tipo de pretensiones a nivel político, otros tipo de incentivos entre otras tantas cosas, además de que los debates y planteamientos por parte de los candidatos que luchan por llegar a las corporaciones públicas y a la Presidencia sean más serios y que estos dirigentes tranquilamente pueden plantarse ante cualquiera y debatir a la par de "los poderosos" con una contundencia perfecta y un debate digno sobre los verdaderos problemas del país, ¿Ralmente le gustaría esto a un Gobierno? NO, los que están con los ojos cerrados y mente cerrada no dan lecciones de la vida, de democracia, de libertad, se dejan llevar por las necesidades de un día, son como una hoja en blanco, los ciudadanos desinformados, permiten simplemente que las manos corruptas tracen, cada día, las sorpresas del presente. 

Fuente: Diego Roldán Jaramillo.

ALIENACIÓN: Todo se trata de mantener la Mente Ocupada en cosas Intrascendentes


-Visión del Ser Humano como Ignorante: Es la medicina la que sabe de salud, ¿Cómo nos vamos a curar nosotros, con métodos naturales y baratos y no con el arsenal farmacéutico?, son los Intelectuales, Teólogos, Científicos, Psicólogos los que saben de la vida, si la ciencia afirma que no hay vida con ojos azules y 2 piernas en Marte ni en ningún planeta del universo, será así, si el psiquiatra te dice que sufres trastorno X y no que simplemente tu vida es una porquería y por eso estás triste y desesperado, será así; tomate la medicación, ellos te dicen: deja el problema debajo de la alfombra y a seguir trabajando como antes, son los expertos los que saben, nosotros para el sistema sólo somos mano de obra.


-Miedo: mucho, mucho miedo a salir del rebaño y falta de confianza en nuestra capacidad a sobrevivir fuera de él.

- Estilo de Vida: "Esclavo del Dinero y del Sistema", las condiciones de vida actual son tan duras y estresantes que pasamos del trabajo al ocio sin fin: fútbol, vida social intrascendente, novelas de evasión, TV, consolas y muchos más, se trata de mantener la mente ocupada la mayoría del tiempo, y la agenda de los niños lamentablemente es un clón de la de los adultos.

Los 4 Tipos de Personalidades según Hipócrates (Segunda Parte)

El médico griego Hipócrates (460-370 ac) distinguía 4 tipos de temperamentos, considerados como emanación del alma por la interrelación de los diferentes humores del cuerpo:

- Sanguíneos: Las personas con un humor muy variable.
- Melancólicos: Personas tristes y soñadoras.
- Coléricos: Fuerte voluntad y sentimientos impulsivos.
- Flemáticos: Lentas decisiones, apáticos y de sangre fría.

A esto se suma los descubrimientos del fisiólogo ruso Iván Pávlov (1849-1936), quien enunció que las características del temperamento están dadas por el sistema nervioso que a su vez tiene 3 características: Fuerza, Equilibrio y Velocidad de Correlación; de ahí que la combinación de estas características dan origen a los tipos de sistema nervioso que caracterizan a cada temperamento.

3 - Temperamento Melancólico:

Basado en un tipo de sistema nervioso débil, posee una muy alta sensibilidad, un alto nivel de actividad y concentración de la atención, así como una baja reactividad ante los estímulos del medio, y una baja correlación de la actividad a la reactividad; lo caracteriza una baja flexibilidad a los cambios en el ambiente, es abnegado, perfeccionista y analítico, es muy sensible emocionalmente, es introvertido, pero puede actuar de forma extrovertida, no se lanza a conocer gente, sino deja que la gente venga a él, sus tendencias perfeccionistas y su conciencia hacen que sea muy fiable, pues no le permiten abandonar a alguien cuando están contando con él, posee un gran carácter que le ayuda a terminar lo que comienza, pero es difícil convencerlo de iniciar algún proyecto, debido a que siempre está considerando todos los pros y contras en cualquier situación.

3.1 - Características del Temperamento Melancólico:

El melancólico es el más rico y complejo de todos los temperamentos, son analíticos, abnegados y perfeccionistas, son de una naturaleza emocional muy sensible, a veces depresivos, son los que consiguen más disfrute de las artes, son introvertidos, pero debido al predominio de sus sentimientos, puede adquirir toda una variedad de talentos, pueden ser pesimista, pues buscan la perfección en todo lugar, y al no encontrarla lo rechazan.


4 - Temperamento Colérico:

Esta basado en un tipo de sistema nervioso rápido y desequilibrado, posee alta sensibilidad y un nivel alto de actividad y concentración de la atención, aunque tiene alta reactividad a los estímulos del medio y una muy alta correlación, también es flexible a los cambios de ambiente, es rápido, muy activo, práctico en sus decisiones, autosuficiente e independiente, es extrovertido, no tanto como el sanguíneo, se fija metas y objetivos, es muy ambicioso, valora rápida e intuitivamente y no reconoce los posibles tropiezos y obstáculos que puede encontrar en el camino si busca lograr una meta.

4.1 - Características del Temperamento Colérico:

Es caluroso, rápido, activo, práctico, voluntarioso, autosuficiente e independiente, es decidido y de firmes opiniones, tanto para él mismo como para otras personas, tiende a tratar de imponerlas, es extrovertido, no más que el Sanguíneo, Generalmente prefiere la actividad, no necesita ser estimulado por su ambiente, sino que más bien lo estimula él con sus inacabables ideas y planes, tiende a fijarse metas muy altas, porque considera que es capaz, pero no siempre las cumple, no por falta de capacidad sino de tiempo ó tropiezos encontrados, es dominante y hasta manipula para su objetivo.

Los 4 Tipos de Personalidades según Hipócrates (Primera Parte)

El temperamento es la manera natural con que un ser humano interactúa con el entorno, puede ser hereditario e influyen factores externos (estímulos fuertes y constantes); es la capa instintivo-afectiva de la personalidad, sobre la cual la inteligencia y la voluntad modelarán el carácter; el temperamento es la naturaleza general de la personalidad de un individuo, basada las características del tipo de sistema nervioso, está relacionado con la influencia endocrina (que se debe a los genes, y que se manifiesta en determinados rasgos físicos y psicológicos), el temperamento y el carácter definen la personalidad del ser humano; y la diferente combinación e intensidad que éstos se manifiesten en sus diferentes áreas, el temperamento es el rasgo descriptivo del estilo de actuar que nos distingue de los demás como únicos.

Parte 1 de 2:



Parte 2 de 2:



1 - Temperamento sanguíneo

Basado en un tipo de sistema nervioso rápido y equilibrado que se caracteriza por poseer una alta sensibilidad, un bajo nivel de actividad y fijación de la concentración y una moderada reactividad al medio; es característico del sistema nervioso una moderada correlación de la actividad a la reactividad; es extrovertido y manifiesta alta flexibilidad a los cambios de ambiente.

1.1 - Características del Temperamento Sanguíneo:

- Se trata de una persona cálida, campante, vivaz y que disfruta de la vida siempre que se pueda.

- Es receptiva por naturaleza, las impresiones externas encuentran fácil entrada en su interior en donde provocan un alúd de respuestas.

- Tiende a tomar decisiones basándose en los sentimientos más que en la reflexión.

-Es tan comunicativo que, es considerado un superextrovertido.

- Tiene una capacidad insólita para disfrutar y por lo general contagia a los demás su espíritu que es amante de la diversión.


2 - Temperamento Flemático

Basado en un tipo de sistema nervioso lento y equilibrado que se caracteriza por tener una baja sensibilidad pero una alta actividad y concentración de la atención; es característico de su sistema nervioso una baja reactividad a los estímulos del medio, y una lenta correlación de la actividad a la reactividad, es introvertido y posee baja flexibilidad a los cambios de ambiente, es tranquilo, nunca pierde la compostura y casi nunca se enfada, por su equilibrio, es el más agradable de todos los temperamentos, trata de no involucrarse demasiado en las actividades de los demás, por lo general suele ser una persona apática, además de tener una buena verborrea, no busca ser un líder, sin embargo puede llegar a ser un líder muy capaz.

2.1 - Características del Temperamento Flemático:

- Es un individuo calmado, tranquilo, que nunca se descompone y que tiene un punto de ebullición tan elevado que casi nunca se enfada.

- Son personas serias, impasibles y altamente racionales.

- Son calculadores y analíticos.

- Generalmente, ese temperamento da personas muy capaces y equilibradas.

- Es el tipo de persona más fácil de tratar y es por esa naturaleza el más agradable de los temperamentos.

- El flemático es frío y se toma su tiempo para la toma de decisiones.

- Prefiere vivir una existencia felíz, placentera y sin estridencias hasta el punto que llega a involucrarse en la vida lo menos que puede.


* Próximamente la Segunda Parte

PAVLOV y los Reflejos Condicionados (Subtitulado)

Ivan Petrovich Pavlov, Fisiólogo ruso, había iniciado su trabajo de investigación con el objeto de estudiar factores glandulares y nerviosos en el proceso digestivo, trabajo por el cual sería galardonado con el Premio Nobel en 1904, el principio de sus investigaciones sobre reflejos condicionados, surgiría a partir de la tesis de Wolfsonh, "Observaciones de las Secreciones Salivales", trabajo del cual había sido director, Pavlov había observado en sus trabajos sobre fenómenos glandulares, que los perros (los organismos con los que experimentaba) producían secreciones gástricas con el alimento durante el proceso de digestión, y después de varios ensayos, sólo la presencia del experimentador, parecía tener influencia sobre el organismo, ya que esto solo era suficiente para provocar el fenómeno de secreción, por ello las denómino "Secreciones Psíquicas" ya que no se encontraban razones fisiológicas que las justificaran.

Pavlov realiza una interpretación fisiológica de las actividades registradas en los hemisferios cerebrales con el objeto de evitar la utilización de conceptos subjetivos en el estudio de los fenómenos, profundizó su unidad de análisis en los reflejos, consideraba así que existían diferentes tipos de reflejos:

1. Los Reflejos Innatos: Cuya relación con el organismo se daba en términos de totalidad, y que referían a lo que había denominado conducta instintiva.

2. Los Reflejos Condicionados: O el resultado de la adaptación del organismo a cierto medio ambiente a través de la cual ayudan a preservar su existencia.



Experimento de PAVLOV

El alimento (o algún tipo de substancia química) al ser colocadas en la boca, producen saliva, este fenómeno fisiológico permite que la comida sea alterada químicamente para que, tras ser diluida, pueda producirse el proceso digestivo, lo que Pavlov observa es que dicha secreción puede ser evocada a distancia cuando un órgano sensorial (olfato o vista) detecta la presencia de algún alimento, de esta manera, aún el plato en el que se acostumbra a alimentar al perro es suficiente para que se produzca el reflejo condicionado de la secreción salival:

"Y más adelante la secreción puede ser provocada con la sola vista de la persona que trae la vasija, o por el sonido de sus pisadas"

(Pavlov, 1927)

Finalmente, de acuerdo a una relación
espacio temporal entre estímulos, se llegó a postular la teoría de que toda nuestra conducta no es nada más que una cadena de reflejos, algunos innatos y la mayor parte (sobre todo en los seres humanos) aprendidos, adquiridos o condicionados por el simple hecho de haber (en algún momento de la existencia del organismo) sido asociadas ciertas condiciones ambientales, Pavlov nunca imaginó lo que sus investigaciones llegarían a influir decisivamente en el principal defensor del conductismo, John Broadus Watson.

Test de Dibujo Persona bajo la Lluvia (Segunda Parte)


PRESIÓN

PRESIÓN NORMAL: Equilibrado, Adaptado, Elaborador, Constante, Armonioso.

PRESION DEBIL: - Ejecutado con velocidad y simplificación: representa rapidez mental, originalidad, Agilidad, Intuición, Hipersensibilidad, poco contraste, Creativo, Vehemente.

- Ejecutado con lentitud: Representa Ansiedad, Timidez, ocultamiento, falta de
sinceridad, Desubicación, rasgos depresivos.

PRESION FUERTE: - Línea pesada y pigmentada (con mucho apoyo sobre la hoja, dejando relieve en el reverso de la hoja): Representa fuerza física, energía vital, Seguridad, Extraversión, Agresión, hostilidad frente al mundo, Inconstancia, Franqueza, Excitabilidad, Personalidad tipo líder; buenos conductores de grupo o creadores de grandes ideales, Artistas, falta de respeto, ese apoyo sobre el papel es una manera de aferrarse, como buscando seguridad.

-Línea pesada y empastada (con poco apoyo sobre la hoja, sin dejar relieve): Individuos lentos, que disfrutan de la vida, sensuales, rutinarios, de poca iniciativa, poco creativos, estáticos, desarmonía respecto al resto.

PRESION MUY FUERTE: Agresividad.


TIEMPO

DIFICULTAD PARA COMENZAR EL DIBUJO: Verbalizaciones previas, Excusas, Disculpas, Dificultad para enfrentar una tarea nueva, para tomar decisiones.

DIFICULTAD PARA CONCLUIR Y ENTREGAR EL DIBUJO: Agregado de detalles al dibujo, aparición de preguntas superfluas, dificultad para separarse del otro, para terminar el vínculo; carácter epileptoide.

MOMENTOS DE QUIETUD: Se detiene en la ejecución del dibujo para continuarlo luego de un tiempo, lagunas, bloqueos.

VELOCIDAD NORMAL: Dibujo espontaneo y continuo

EJECUCIÓN LENTA Y CONTINUA: Pobreza intelectual, falta de riqueza imaginativa.

EJECUCIÓN RÁPIDA: Agilidad, Excitabilidad.

EJECUCIÓN PRECIPITADA: Generalmente descuidada o inconclusa, Atropello, Hipersensibilidad o necesidad de liberarse rápidamente de los problemas.

Dibujo Figura Humana (DFH) y Dibujo Figura Humana bajo la Lluvia (DFH Lluvia)


SECUENCIA

Nos proporciona el grado de orientación en el espacio, cómo resuelve conflictos y cómo organiza su vida, por ejemplo: comenzar por los pies y a partir de ahí armar el dibujo, indica perturbación del pensamiento, no toma el camino adecuado para la resolución del problema, comenzar por el paraguas, indica excesiva defensa y control, lo esperable es que comience por la cabeza, continúe por el cuerpo y concluya con el paraguas y la lluvia.


MOVIMIENTO

RIGIDEZ: Sujeto encerrado y protegido del mundo, Despersonalizado, se siente amenazado por el entorno, no adaptado, no tiene libertad para actuar, en los adolescentes es frecuente la rigidez por temor a desorganizarse y por temor a insertarse en el mundo de los adultos.

MUCHA ACTIVIDAD EN EL DIBUJO: Exceso de fantasía, Actitud maníaca.

REALIZANDO UNA ACCIÓN CONCRETA (DEPORTE U OTRA): Energético, Actitud eufórica.

EXHIBIÉNDOSE: Narcisismo.

SOMBREADOS

Ansiedad por el cuerpo según la zona que señalen y la necesidad de controlar esa
parte del cuerpo o lo que ella simbolice. Suele corresponder al mecanismo de defensa, "anulación".

Test de Dibujo Persona bajo la Lluvia (Primera Parte)

DIMENSIONES:

DIBUJO PEQUEÑO:
Timidez, aplastamiento, no-reconocimiento, autodesvalorización, inseguridades, temores, retraimiento, sentimiento de inadecuación, sentimiento de inferioridad, dependiente, transmite sensación de encierro o incomodidad, también transmite sencillez, introversión, humildad, falta de vitalidad, economía, ahorro, avaricia, inhibición, inadecuada percepción de sí mismo.

DIBUJO GRANDE: Necesidad de mostrarse, de ser reconocido, de ser tenido en

cuenta, autoexpansivo, índice de agresividad, teatralidad, si es un dibujo poco flexible, existe falta de adaptación, dibujos grandes y plásticos suelen verse en los artistas.

DIBUJO MUY GRANDE (EN OCASIONES UTILIZANDO 2 HOJAS): Controles
internos deficientes, autoreaseguramiento (momento de fortaleza) inadecuada percepción de sí mismo, ilusiones paranoides de grandiosidad que encubren sentimientos de inadecuación, megalomanía, posible compensación de sentimientos de inseguridad.

DIBUJO MEDIANO: Persona bien ubicada en el espacio.


EMPLAZAMIENTO:

MARGEN DERECHO: Representa el futuro, lo consciente, el padre o la autoridadm, extravertido, inclinación hacia lo social, actividad, empuje, ambición, optimismo, excitación, euforia, de fácil comunicación con el otro, confianza en el futuro (proyecto, porvenir), impaciente, vehemente, pasional, en este margen se ubican los conflictos u obstáculos que el sujeto se crea.

MARGEN IZQUIERDO: Representa el pasado, lo inconsciente y preconsciente; lo
materno y lo primario, introversión, encerrarse en uno mismo, pesimismo, debilidad, depresión, fatiga, desaliento, pereza, agotamiento, lo que queda sin resolver, lo traumático.

MARGEN SUPERIOR: La ubicación en el tercio superior de la hoja indica rasgos de personalidad eufórica, alegre, noble, espiritual, idealista, las figuras u objetos ubicados tocando el margen superior y, a veces, con el dibujo incompleto, indican defensas pobres, comportamientos maníacos, rasgos psicóticos, reducción de ideales, del mundo intelectual, del razonamiento, pobreza de ideas, estrechez de criterio.

MARGEN INFERIOR: En el tercio inferior de la hoja se representan rasgos de personalidad apegados a lo concreto, fuerte tendencia instintiva, falta de imaginación que frena su crecimiento espiritual y psíquico, las figuras ubicadas en este borde, a veces inconclusas, como si no hubiera alcanzado el espacio, indican pérdida de contacto con la realidad, hundimiento, puede deberse a depresión, enfermedad física, dependencias, adicciones.

CENTRO DE LA HOJA: Criterio ajustado a la realidad, equilibrio entre tendencias de
introversión y extroversión. Equilibrio, objetividad, control de sí mismo, reflexión. buen uso del
espacio. Posible buena representación de su esquema corporal.


TRAZOS:

LINEA ARMÓNICA, ENTERA, FIRME: Persona sana.

LINEA ENTRECORTADA: Ansiedad, inseguridad, en algunos casos indica problemas respiratorios, fatiga, estrés, necesidad de detenerse a analizar y revisar lo ya hecho, desintegración, posible derrumbe.

LINEA REDONDEADA O CURVA: Rasgos femeninos, sentido estético, dependencia, espíritu maternal, femineidad, conciliador, diplomático, afectivo y sensible.

LINEAS TIRANTES: Tensión.

LINEAS FRAGMENTADAS O ESBOZADAS: Ansiedad, timidez, falta de confianza en sí mismo, en algunos casos representan enfermedad orgánica.

LINEAS DESCONECTADAS: No tienen dirección intencional, tendencias psicóticas, dispersión del pensamiento.

LINEA RECTA: Fuerza, vitalidad, razonador, frialdad, lógica, capacidad de análisis.

LINEA RECTA CON ONDULACIONES: Tensión, ansiedad.

LINEA RECTA CON TEMBLOR: Se asocia a cuadro orgánico, persona de avanzada edad, personas con gran angustia, adictos, el temblor es siempre un signo de decadencia de funciones.

LINEA RECTA DEFINIDA PERO TOSCA: Tendencias agresivas.

LINEA CON ÁNGULOS, GANCHOS O PICOS: Agresividad, impaciencia, vitalidad,
independencia, dureza, tenacidad, obstinación.

LINEAS CON ANGULOS MUY AGUDOS: Excesiva reacción emocional, hiperemotivo.

LINEAS CON CONTROL O QUE ESCAPAN DEL CONTORNO DEL DIBUJO (EN
ZIGZAG): Imposibilidad de controlar impulsos, descontrolado, rasgos
psicopáticos, agresividad violenta.

LINEAS PEGADAS AL PAPEL (SIN LEVANTAR EL LÁPIZ) Y FORMANDO PUNTAS: Rasgo epileptoide

LINEAS CIRCULARES CON ADORNOS: Narcisismo

LINEAS CURVAS QUE SE RECTANGULARIZAN: No se permiten emociones, bloqueo afectivo, supresión de afectos.

10 Formas de Manipular a la Población a través de los Medios de Comunicación (Tercera Parte)



7- Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad.


Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud, “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores”.




8- Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad.


Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…


9- Reforzar la Autoculpabilidad.


Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. ¡Y, sin acción, no hay revolución!


10- Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen.


En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes, gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente, el sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo, esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.



Video Publicado en la Primera Parte

*Parte Final

10 Formas de Manipular a la Población a través de los Medios de Comunicación (Primera Parte)

1- La Estrategia de la Distracción.

El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes, la estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética.

“Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real, mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales ”.




2- Crear problemas, después ofrecer soluciones.

Este método también es llamado “problema-reacción-solución”, se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad ó también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.


3- La estrategia de la gradualidad.

Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos, es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.


Próximamente la Segunda Parte


El Asesino del ZODIACO (Actualizado)

Asesino en Serie que actuó en el Norte de California durante 10 meses desde finales de los años 60, él mismo eligió su nombre en una serie de cartas amenazantes que envió a la prensa hasta 1974, en sus misivas incluyó 4 criptogramas, de los cuales 3 todavía no han sido descifrados, el Zodíaco, asesinó a 5 víctimas conocidas en Benicia, Vallejo, Lake Berryessa, y San Francisco entre diciembre de 1968 y octubre de 1969, las víctimas elegidas para atacar fueron 4 hombres y 3 mujeres de edades entre los 16 y los 29 años, la identidad del asesino sigue siendo una incógnita, el Departamento de Policía de San Francisco declaró la investigación "inactiva" en abril de 2004 y reabrió el caso en marzo de 2007.



Comienzan las cartas de Zodiaco

El 1 de agosto de 1969, 3 cartas preparadas por Zodiaco fueron recibidas en el Vallejo Times Herald, el San Francisco Chronicle y el San Francisco Examiner, las cartas casi idénticamente escritas tomaban crédito de los 3 asesinatos y la tercera parte también incluía un criptograma con un total de 360 caracteres los cuales se afirmaba contenían su identidad, Zodiaco exigió que fuesen impresas en primera plana o de lo contario iniciaría una juerga asesina y mataría una docena de personas ese fin de semana, los asesinatos anuciados no ocurrieron, y las 3 cartas fueron finalmente publicadas.

"Me gusta matar gente porque es mucho más divertido que matar animales salvajes en el bosque, porque el hombre es el animal más peligroso de todos. Matar algo es la experiencia mas excitante, es aún mejor que acostarse con una chica, y la mejor parte es que cuando me muera voy a renacer en el paraíso y todos los que he matado serán mis esclavos. No daré mi nombre porque vosotros tratareís de retrasar o detener mi recolección de esclavospara mi vida en el más allá EBEORIETEMETHHPITI".